北京市聋儿语训教师中级培训班结束

　　为了进一步提高北京市聋儿语训教师的专业水平，继2004年成功举办“北京市聋儿语训教师初级培训班”后，2005年北京市残联康复办和北京市聋儿康复中心继续举办了聋儿语训教师中级培训班，初级培训班中55名成绩优秀的学员参加了中级班学习。今年共进行了11次培训，课程总计66学时。根据教师的考试成绩及出勤情况，评出优秀学员奖10名，全勤奖22名，共有51名教师结业。今年的培训工作主要突出了以下几点：
　　一、领导重视
　　学习班得到了残联领导的高度重视和中国聋儿康复中心的大力支持。在学习期间，中国聋儿康复中心副主任陈振声、中国聋儿康复研究中心教育培训处处长梁巍、市残联康复部主任施继良等领导出席了培训班的开学典礼。市残联副理事长侯淑芬、康复指导中心主任张森等多次到培训班了解老师们的学习情况。
　　二、课程设置突出实用性
　　中级班的课程是在去年初级班理论学习的基础上加强了对教师实际教育教学技能的培训，具体教学内容包括：聋儿一日生活的合理安排、学习环境的安排与布置、自然常识教学的设计与实施、听觉口语法运用技巧与实例讲评以及听觉评估资料的收集与整理等内容，课程中不仅有理论知识，更重要的是在授课过程中老师们还加入了很多在日常教学过程中积累下来的影像资料、图片资料。除此以外，今年的课程还涉及到了教育科研方面的内容，如：聋儿康复教育科研的基本知识、聋儿康复教育科研方法应用等，目的在于提高教师的教育科研水平，逐步完成从单一型教师向科研型教师的转变。
　　三、组织管理突出规范性
　　学习班本着让学员多学知识、学好知识的宗旨，采取了严格的管理措施。做到了：学习有计划、课间有交流、结业有考试。
　　为了能给学员们一个优良而舒适的学习环境，市聋儿康复中心做好了一切后勤保障工作，为学员们免费提供午餐，保证了学员们能够安心学习。
　　2006年我们将举办“北京市聋儿语训教师高级培训班”，根拟从中级班结业的教师中选拔出10-15名学员参加高级班的学习，着重从科研、教法等方面提高北京市聋儿教师的素质，促进北京市聋儿康复事业的快速发展，树立北京市聋儿康复工作在全国的新形象。

摘自　北京市残联网 2006-1-6